Innovantes parce que décloisonnées et expérientielles, nos formations sont résolument pragmatiques.
Tous nos programmes incluent des transferts en situations professionnelles réelles.
En présentiel, à distance ou en blended-learning, collectives ou individuelles, toutes se concluent par un plan d’actions individuel.
Nous adaptons systématiquement les programmes de formations à vos enjeux (business et pédagogiques).
Notre méthode pour VOTRE sur-mesure
Pour vous accompagner dans la construction de dispositifs de formation intra-entreprises, nous proposons la méthodologie suivante :
- réunion de brief et présentation du cahier des charges :
– vous exposez votre situation, votre besoin et les objectifs (voir modèle CDC Formation)
– nous synthétisons - réunion de retour de brief
– nous vous présentons une proposition de dispositif
– vous réagissez - élaboration du dispositif finalisé et transmission par mail
- réunion de présentation pour validation
- mise en œuvre
- évaluation à chaud, synthèse et recommandations
- évaluation à froid, synthèse et recommandations
Mais peut-être que vous trouverez ce qu’il vous faut dans nos propositions.
(mise à jour juin 2026)
Formations collectives
Formations individuelles
Les formations classiques sont trop souvent :
- Théoriques: Adhésion très relative à la formation car peu réaliste, rarement adaptée au contexte de travail.
- Ephémères: ses acquis trop éphémères sans capitalisation sur l’expérience professionnelle.
- Denses: Un manque d’appropriation des connaissances qui entraine une certaine passivité et donc un manque d’engagement.
Pour garantir les transferts en situation réelles professionnelles, notre modèle pédagogique repose sur :
- La juste dose d’apports (méthodologies, repères théoriques, activités réflexives, guides de transfert dans la situation de chacun).
- Les interactions humaines (les collaborateurs savent aussi des choses (!), ils apprennent ensemble & des uns des autres)
- Les expérimentations professionnelles (les apprenants mettent en pratique pendant la formation).
Gagner en efficacité en Equipe
Pour toute équipe souhaitant ou ayant à améliorer ses modes de fonctionnement et sa cohésion.
Méthode des rôles en équipe Belbin®
Sur-mesure – nous contacter
Engager par le sens
Développer la mobilisation et l’engagement des équipes. Animer l’amélioration continue des actions qui font sens pour l’Entreprise et pour l’équipe.
Durée : 28 heures (14 FTAD + 14)
Leadership transversal
Conduire, réguler et motiver une équipe multi-métiers quand on est en situation de leadership a-hiérarchique.
Sur-mesure – nous contacter
Travailler en équipe transverse
Pour les collaborateurs, en situation de travail en mode projet ou groupe de travail, qui souhaitent développer des relations en équipe efficientes et performantes.
Sur-mesure – nous contacter
Managez avec vos valeurs
Développer la capacité à entraîner son équipe, dans un contexte complexe, incertain et chaotique, en s’appuyant sur ses valeurs managériales.
Durée : 19 heures (9 FTAD + 10)
Savoir dire Non
Etre capable de dire « non » en toute aisance et en restant constructif.
Durée : 12 heures (8 FTAD + 4)
Donner et recevoir un feedback
Pour les collaborateurs (managers ou non) en situation de travail en équipe (directe ou transversale) et souhaitant faciliter ou débloquer des relations interpersonnelles
Durée : 12 heures (8 FTAD + 4)
Réussir ses entretiens
Développer sa capacité
à faire exprimer son ou ses besoins par son interlocuteur.
Durée : 12 heures (8 FTAD + 4)
Communiquer en situation de tension
Etre capable, en situation de tension, de s’exprimer posément en tenant compte de soi et de l’autre, sans jugement.
Durée : 12 heures (8 FTAD + 4)
- les outils et méthodes sont adaptés aux problématiques et environnement du stagiaire.
- sans le regard des autres, il/elle peut poser toutes les questions. Cela permet : soit de lever certains freins, soit d’aller plus loin dans la mise en pratique.
- le temps payé lui est intégralement dédié. Il/elle a donc le temps de choisir, construire et planifier ce qu’il/elle pourra mettre concrètement en place dans son environnement de travail.
Avant chacune de ces formations, un rendez-vous de prise de contact a lieu pour adapter les contenus à la situation et à l’environnement du stagiaire.
Réussir sa première fonction managériale
Cette formation concerne toute personne amenée à prendre une fonction d’encadrement. Apprendre, expérimenter et agir sur 4 jours à répartir sur la période de prise de fonction.
NB : Ce programme a également été deployé en collectif (actionnable dès 4 participants).
Durée : 20 heures (15 FTAD + 5)
Se positionner dans le changement
Faire le point sur son parcours professionnel, sur son environnement, les tendances métier à venir et de définir ses besoins de développement de compétences.
NB : Ce programme a également été deployé en collectif avec succès dans des contextes d’évolutions et transformations « métier » (actionnable dès 4 participants).
Durée : 21 heures (9 FTAD + 12)
Se positionner en entreprise
Cette formation permet de travailler sur son positionnement dans l’entreprise pour développer sa visibilité et son efficacité.
Sur-mesure – nous contacter
DéFiPRO
(DEFInir son PROjet professionnel)
Bilan de compétences – Individuel – Tout public – Durée : 24 heures max
Disponibles sur MONCOMPTEFORMATION : Présentiel à Paris | Présentiel à Bordeaux | A distance |
Tremplin Junior : réussir son entrée dans la vie professionnelle
Cette formation s’adresse aux jeunes diplômés ou alternants souhaitant définir leur projet professionnel et réussir leurs entretiens.
Durée : Entre 7 et 14 heures à distance
Sur-mesure – nous contacter
Nous ajustons nos propositions à chaque situation (public, enjeux, contexte de votre activité/secteur) : échangeons ! contact@abbyformation.com
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